Projekty nadačního fondu

Podpora absoleventů a studentů – nový projekt 2011

Studentská podpora

studenti posledního ročníku střední školy nebo učiliště budou pobírat stipendium ve výši 300kč měsíčně při dodržení následujících pravidel

  1. řádné plnění školních povinností
  2. student nemá neomluvenou absenci
  3. dodržování vnitřího řádu dětského domova
  4. pravidelně 1x za měsíc napíše e-mailem zprávu do NF Srdce na dlani k rukám T.Stopkové

Po úspěšném zakončení studia složením závěrečných zkoušek či maturity, náleží studentovi finační odměna v celkové výši 10 000Kč. V případě zakončení studií s vyznamenáním nebo velmi dobrým prospěchem bude finační odměna v celkové výši 15 000Kč. Celková výše odměny bude vždy schválena správní radou.

Péče o dítě po odchodu z domova

Pokud se dítě do jednoho roku po odchodu z dětského domova dostane do těžké životní situace jako např. ztráta zaměstnání nebo bydlení, vyčerpané finanční prostředky, nutnost rekvalifikačních kurzů, rozvoj sebevzdělání, může podat písemnou žádost do NF Srdce na dlani nebo do příslušného DD. Správní rada posoudí oprávněnost, event. si dožádá další podklady a poskytne příslušnou pomoc nebo řešení záležitosti.

PROJEKT OTEVŘENÁ NÁRUČ

Z pohledu nemateriální podpory, která je přinejmenším stejně důležitá, organizuje Nadační fond Srdce na dlani například program „Otevřená náruč“. Je to podobné jako patronace dítěte nebo adopce na dálku.V rámci tohoto projektu drží rodina vybraná NF ochrannou ruku nad jedním konkrétním svěřencem dětského domova, berou si jej na svátky domů a celkově s ním jsou v úzkém kontaktu. Pro děti je velmi důležité vědět, že mají svého kamaráda, který s nimi prožívá úspěchy a pomáhá jim překonávat drobné nezdary.
Předpokládá se, že po rozšíření nadačního fondu i o další společnosti bude právě toto velmi využívaný systém, jak pomoc poskytovat adresně a s konkrétními výsledky.

PROJEKT MOTIVAČNÍ PROGRAM

Cílem tohoto programu je vedení dětí k větší zodpovědnosti ve studiu, v přístupu ke svým spolužákům, kamarádům a ke svému okolí. Děti jsou hodnoceny systémem bodování ve třech kategoriích. V kategorii školní výsledky se hodnotí zlepšení průměru na vysvědčení, aktivita při vyučování a celkové chování ve třídě a škole. Do mimoškolních činností spadá návštěva zájmových kroužků a veškeré další aktivity mimo školu. Do kategorie chování patří zájem o pomoc při jakékoliv práci, pomoc při péči o ostatní děti, vzájemná slušnost, tolerance, vztah k lidem a osobním věcem. V každé kategorii mohou děti získat maximálně 20 bodů za týden, celkově tedy 60 bodů. Odměny získají pouze ty, které za pololetí dosáhnou minimálního počtu 420 bodů. Odměnou je na základě dosažených výsledků extra kapesné, které si mohou šetřit nebo utratit, za cokoliv budou chtít. Za tyto peníze si děti plní své sny a pořizují například knihy, CD, oblečení či sportovní vybavení. Každý malý obyvatel Dětského domova v Tisé si může průběžně své výsledky i výsledky svých kamarádů kontrolovat na nástěnce.

O úspěšnosti programu nejvíce vypovídají konkrétní příklady malých obyvatel Dětského domova v Tisé. Jedním z letošních třinácti oceněných je i desetiletý Patrik Lacko. „Patrik se zapojuje do programu se vší vervou. Každé pololetí tvrdě pracuje ve škole i v domově a pečlivě sbírá bodíky, aby dosáhl na nejvyšší ocenění. A to se mu daří. Náš motivační program mu pomohl vyléčit i některé z handicapů, kterými dříve trpěl. Je šetrný. Neutrácí za hlouposti, ale šetří. Například naposledy si pořídil cyklistický dres, o kterém dlouho snil,“ říká Milan Vostrý, ředitel Dětského domova v Tisé, a dodává: „Díky tomuto skvělému programu můžeme děti motivovat k lepším studijním výsledkům a zodpovědnému chování. To jim v budoucnu dává větší šanci získat lepší zaměstnání.“

PROJEKT PRÁZDNINOVÉ PRAXE

Cílem projektu je připravit děti na přechod ze školy do reálného pracovního prostředí. Dětem je zajištěna praxe podle oboru, který studují. Chceme, aby děti poznaly pracovní prostředí v jednotlivých firmách, vést je také k pochopení osobní zodpovědnosti za prosazení se v životě a podpořit je v získání pracovních návyků a naučit je „žít“ v prostředí, s jakým se v dětském domově či ve škole nemají možnost setkat.

PROJEKT MOTIVAČNÍHO PROGRAMU PRO TETY

Cílem tohoto projektu je rozšířit stávající portfolio aktivit nadačního fondu směrem k podpoře vychovatelů a vychovatelek (tet a strejdů) v dětských domovech. Domníváme se, že podpora právě těchto pracovníků, kteří tráví s dětmi svůj veškerý pracovní čas, je velmi vhodným doplňkem aktivit stávajících, v konečném důsledku se jedná o nepřímou podporu výchovy dětí, neboť kvalitní a motivovaný personál domovů je naprosto zásadní. Motivační program si klade za cíl motivovat tety a strejdy k nadstandardním činostem, jdoucím nad rámec plnění běžných pracovních povinností, a takové vychovatele/vychovatelky vhodným způsobem odměnit individuální cenou. Činnosti vychovatelů a vychovatelek jsou celoročně monitorovány a následně hodnoceny, a to z několika stran a mnoha kritérií. Ceny jsou předány vždy jednou ročně v průběhu Vánočního charitativního koncertu.

PROJEKT PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÉ PÉČE

Tento projekt je realizován pravidelně 1x týdně v každém domově návštěvou pedagogicko psychologického poradce. Tato činnost je zaměřena zejména na osobnostní, sociální a mravní rozvoj dětí.
Psycholog pomůže v oblasti porozumění sobě samému, v klíčových oblastech společenského života, dovednostech řešení mravních dilemat nebo hodnocení životních situací. U dětí je velmi oblíbená individuální péče psychologa, která je zaměřena především na diagnostiku a nápravu specifických poruch učení (dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie, dyspraxie, atd.), popř. specifických poruch chování. Důvěrník – tato specifická role vyplynula sama v průběhu práce s dětmi, kdy se podařilo zcela spontánně navázat důvěryplné a především lidské vztahy mezi psychologem a dětmi. U dětí má toto pravidelné setkávání velký ohlas, děti se na ně těší a díky vzájemné důvěře se otevřel prostor pro vyjádření (a následné řešení) potíží či starostí, které jsou pro děti obtížně sdělitelné či řešitelné např. s personálem domovů.